评:深夜12点,小学生家长问老师“睡了没?”,结果群里瞬间炸锅

小学班级群,小学生家长在深夜12点,给老师发了一条微信,群瞬间炸了!微信是这样发的。

家长:老师,睡了没?

老师:睡了,怎么?有事吗?

家长:你睡觉了,我闺女还没睡觉呢,你睡什么睡?你给孩子布置那么多作业,凭什么你能睡觉,我孩子12点不能睡觉?

老师:我家孩子也没睡,做作业呢。

 群内的有些家长看到以后,再也控制不住自己的情绪,七嘴八舌地都开始抱怨起来。说孩子经常也是熬夜写作业,作业写不完还会被罚。不过,突然发生了戏剧性的一幕,“挑事儿”的家长直接被老师踢出群了。

 老师:这家长已经被请出去了,还有哪个想出去的?

家长2:老师你这样做有些不妥吧?主要是这些题我们不会做,孩子做不完到学校还要罚站!

家长3:就是啊,家长如果会做也不用等到现在还不睡觉了。

家长4:现在孩子上个学真累。

 有不少网友看到以后深表同感,对这个家长的“壮举”都非常支持,毕竟,一般情况下许多家长为了孩子都是敢怒不敢言。

这家长太牛了,虽然老师也很辛苦了,但是现在小学生作业不仅多,还要求家长检查、批改,平常老师要求参加课后补习班,也不敢说不参加,孩子苦家长也苦啊。

还有很多网友说,虽然家长发言欠妥,不过心情还是可以理解的,老师的做法有些欠考虑了,都是为了孩子,家长和老师没必要搞得剑拔弩张。

 

评论:这位小学老师面对家长的批评,太没风度了,她不应该把批评她的老师直接拉黑的。面对家长的讽刺,她可以这样回答:

“谢谢你这么直接地批评!一个正在长身体的小学生,为了完成作业,到晚上12点钟还不能正常睡觉,这个作业可能是多一些了,得调整一下。谢谢你的坦率!我想招开一次家长会,听听家长们的建议。

不同学生的学习进度不同,对有的同学来说,写作业很容易,每天晚上只需花一个小时就完成了,有的得花两个小时,有的甚至得花三四个小时。有的家长觉得作业不多,有的家长觉得作业太多,对于有些学生完成作业比较困难的,可以酌情减少作业或是不做作业,但具体采取什么方案,我想还是得跟家长具体商量一下。”

如果这个老师这样回复,就不会得罪家长了,自己也有台阶下了。家长与孩子的目标应该是一致的,都希望孩子既能增长知识,也能身心健康地全面地发展。

如果遇到过度重视学习成绩导致自家孩子出现厌学或是吃不消的情况,家长应该私下找相关老师商量商量,给学生适当减负。老师需要尊重理解家长,家长也需要尊重理解老师,只要坐下来好好商量,一定可以找到共识的,因为老师与家长的目标本来就应该是一致的,就是希望孩子能全面发展。就算目标是有矛盾冲突的,也是可以通过沟通交流达成共识的,没必要搞到水火不容的地步。

我觉得对小学生来说,不要过度强调学习成绩,不要过度强调把基础知识撑握得很牢固,而主要是培养孩子良好的心态和良好的性格着手,只要孩子的心态很好,有独立自主的精神,有敢于承担责任的品格,有良好的与人相处和沟通的能力,到了初中的时候,再稍为努力一点,读好书是很容易的事情。

很多家长在孩子读小学的时候过度逼迫孩子读书学习,导致孩子有逆反心理,到了初中的时候,没有家长监督学习的时候,就放纵自己了,然后成绩一落千丈,最后就可能没法正常读书了。

为什么很多孩子在初中的时候特别叛逆?就是因为在小学的时候被父母管得太死了,压得太狠了,小学的时候积压了很多反叛的能量,到了初中的时候就爆发出来了。因为哪里有压力,哪里就有反抗,不能直接反抗,就会悄悄地反抗。父母越重视读书,孩子就是反感读书。

很多父母都不明白一个简单的道理,就是做人成功才能做事成功,做人成功才能最终学习成功。

在小学阶段,家长最需要重视的是孩子的性格品格和良好习惯的培养,而不是学习成绩。父母如果过度看重学习成绩和分数排名,无形中就是在培养孩子不会做人。父母过度看成成绩和排名,孩子为了迎合父母,于是也过度看重成绩排名,这样的孩子心胸会非常狭隘,只能允许自己优秀,不能允许别人优秀。

对于成绩不如他的人,他会看不起别人,对于成绩比他好的人,他会嫉妒别人。对于成绩跟他差不多的人,他会防备别人,这种不良心态很容易出现心理疾病。比如出现社交恐惧症,或强迫症焦虑症抑郁症等等。过度看重学习成绩的家长,无形中培养出很多心灵残疾的孩子。

26岁的T先生出现强迫症有很多年了,他的强迫症是从初中的时候开始的,他的妈妈很看重他的学习成绩,为了得到妈妈肯定赏识,于是他逼自己非常刻苦地学习,为了让自己的成绩远远地超越同学,他学习的时候特别认理死,不管什么知识点,一定要彻底弄通弄明白,绝对不允许有一丝一毫模糊的地方。

所认他总是要不停地咬文名嚼字,总是要问很多很多的为什么,总是要刨根问底,不仅如此,每当遇到否定词或是否定句就会很焦虑不安,这个心理症状严重影响他的学习效率,学习效率越低,他就越强迫自己刻苦学习。越强迫自己刻苦学习,强迫症状就越严重,然后学习效率就越低。

他的潜能本来是可以考上一本大学的,但因为心理障碍只能考上一个大专学校。而且工作之后,这个症状不但没有改善,还出现了对视恐惧症。他从来不敢恋谈恋爱,都26岁的人了,别人都有孩子了,他还没有女朋友,而且工作上也很不如意,方方面面都有挫败。

如果当初他的父母不过度强调学习成绩,不过度功利,他按照自己的潜能自由发挥,他考上重点大学是没问题的,他的人生顺风顺水也是很自然的事情的。

 198:成人比成功重要,成长比成绩重要

图片198:成人比成功重要,成长比成绩重要

成人比成功重要,成长比成绩重要。

家长失信于孩子,害处相当大,一是这会让孩子觉得一个人说话可以不负责任,答应的事也可以不办;二是家长会失去在孩子心中的威信。

面对孩子起初的不合理要求,要用爱的原则、爱的理由拒绝他,因为孩子的欲望是无止境的,总有一天他的欲望会大到你不得不拒绝,到那时,他受到的打击就大了。

如果孩子犯了错误,家长在批评或惩罚之后,施以温情是必要的。这样等于告诉孩子,大人否定的不是孩子本人,而是孩子的错误行为,管教要有一个充满爱和信任的结尾。

221教育孩子之难,难在双亲自己是否人格完整

图片221:教育孩子之难,难在双亲自己是否人格完整

保持关系比教育更重要,父母和子女没有良好的关系,你说什么他都听不进,甚至你越说他越反着做,还有什么教育可言呢?不仅教育的目的达不到,还会失去人间最宝贵的亲情。

当你和孩子成为最好的朋友,你们同喜共悲的时候,不必教育,你的期望也会成为孩子的愿望,那就不仅会收获孩子的成功,还会收获亲情的幸福。

教育孩子之难,难在双亲自己是否人格完整,是否乐于宽容与变通。要把孩子教育好,首先父母自身必须成为一个好的模范,不然,上行下效、承先启后,孩子必然会出问题。

203人对生存价值的需要,比生存本身更强烈

图片203:人对生存价值的需要,比生存本身更强烈

一个孩子得到的爱、关注、认可不够,得到肯定和鼓励比较少,就会感觉自己没有价值。

当一个人感到自己没有存在的价值,他就没有自尊。没有自尊,就没有价值感。没有价值感,这个人就要消失掉,没有人愿意消失,在消失自己之前他要证明自己有存在的价值,于是他就开始捣乱,以此证明自己有存在的价值,你们还会关注我。

人对生存价值的需要,比生存本身更强烈。当孩子被贬损得一无是处时,就会表现出明显的抑郁,既影响健康,还会产生厌世情绪,甚至会做出伤害自己或他人的极端举动。

当孩子意识到自己很有价值时,会从内心升起一股强大的力量,当自己感到强大时,谁也不能将他击倒。

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