(一)

马驰倒下了。

6月5日晚上6：50左右，听到楼下的喊叫声，马驰的妈妈身穿睡衣和拖鞋从三楼冲了下来。楼下的水泥地面上，她正读初三的儿子——14岁的马驰身中十几刀，躺在地上不能动弹，血迹蜿蜒成人形。

杀害马驰的凶手是他的同班同学秦浩，看到马母，秦浩没有立刻逃走，而是在马驰的身上又补了一刀。

被抬上救护车时，马驰已经死亡。当晚，秦浩被刑事拘留，4天后，他被依法批捕，后被移送检察机关审查起诉。

 

（二）

谋杀

从淄博市雪宫中学到马驰家居住的临园生活区4号楼，是一段笔直的马路。沿着中学的外墙，会经过紧挨着学校的面馆，一家小零食铺和烧饼店，再过两个红绿灯，15分钟就到了——这也是马驰每天回家的必经之路。

这片距离学校不足1公里的生活区十分老旧，西边的一片老楼已经被列入棚户区改造项目，变成了绿网笼罩着的废墟。马驰家所在的4号楼1单元是在临园生活区的最东侧，旁边是一堵两米多高的围墙。这道墙把4号楼前的区域变成了单向出入的死胡同，这也是马驰放学路上，唯一一处远离闹市区的所在。

 整个4号楼的单元防盗门的按铃和门锁都已经失修，阴暗斑驳的墙面上写着办证电话，对面是通向地下室的楼梯，任何一个陌生人都可以轻松进入——6月5日晚上，马驰的同班同学、雪宫中学初三（四）班的秦浩，先于他走进了门洞。

凶案发生后，马家录制了一段视频，马驰的父亲马安山在楼下颤抖着声音讲述了凶案发生的经过：

秦浩把装了锤子的书包放在墙角，自己手持匕首躲在一边。马驰打开门，秦浩迎面一刀，扎中了他的心脏。马驰本能地向外跑，跑出只有不到5米，就倒在地上。秦浩赶上来，一刀砍在马驰脖子上，脖子被切开了三分之一。秦浩随后在他的胸部、背后连捅数刀。

马驰的妈妈在视频中称，自己跑下楼后，看到秦浩没有停手，最后在马驰身上补了一刀。一位不愿透露姓名的知情者也证实了这一点：“马驰的妈妈，亲眼看着自己的孩子被杀死。”

（三） 

动机

凶案的发生只经历了短短几分钟。14岁的少年秦浩还穿着雪宫中学的校服，围观的邻居们甚至来不及作出反应，他已经挥刀扎向自己的同班同学。

凶手的冷酷和残忍震惊了小城。和案件有关的小视频、对杀人原因的猜测，迅速在淄博本地的微信群里流传。

有微信公众号文章援引淄博某辅导班老师寇某某的说法，称秦浩曾说了这样一句话：“杀了第一名我就是第一名了。”

昨天，临淄警方发布辟谣信息，称“第二名杀第一名”的网传信息虚假。警方调查，网上说法多引用于寇某某微信截图。寇某某也承认，这一说法为道听途说，已认识到错误以及对社会造成的不良影响。

 雪宫中学也证实，在初中近三年的历次期中、期末考试中，秦浩的成绩一直优于马驰，不存在两人分列第一名、第二名的情况。

一位初三学生证实了这一点，称马驰并不是“每次都考第一”，但学习成绩一直在进步，案发前，成绩已经排在年级前列，有的单科成绩是超过秦浩的。

每日人物试图求证秦浩的杀人动机。然而，秦父、秦母已经多日没有到任职的淄博市工业学校上课，两人的手机也一直关机。而雪宫中学初三（四）班的老师也没有回复采访请求。

马驰和秦浩的名字都不准在雪宫中学被提起。多位雪宫中学的学生证实，他们的家长在案发当晚都接到了来自学校的电话，要求他们嘱咐孩子“不信谣，不传谣”。如果在校外，有陌生人靠近学生，聊起马驰和秦浩，他们通常都不说话，快速离开。

 

（四）

竞争

如果只参考两人的成绩排名和当地的中考政策，看起来秦浩与马驰并不存在直接的竞争关系。因为按照招生计划名额分配，雪宫中学年级前75名的学生都有机会考上临淄最好的高中——淄博七中，而马驰和秦浩最近一次期末考的年级排名，都在75名之内。

 但有一个特殊背景是，两人所就读的雪宫中学，其前身是齐鲁石化公司下属的第五中学，学生多为石化子弟，高考曾一度采取单独划线政策，学生只需要和自己的同学竞争。直到2005年之后，它才被正式移交给淄博管理，学生统一参与高考。一位雪宫中学的校友提到，虽然制度改革，但同学内部竞争的风气却残存了下来。

雪宫中学的初一学生王淼回忆，尽管教室里已经不会张贴班级排名和年级名次，但老师那里依然会有一张“年级大榜”。学生们虽然拿不到大榜，但可以自己找老师询问在年级的排名，或者到办公室借阅。

凶案并没有影响这里的学习氛围。紧挨着临园东门的辅导班，学生们依旧会补习到晚上9点以后，暑期的公益复习班和预习班已经报满了两期。在那里，由专职教师和兼职初高中老师任教，每天8节课的强度，11天时间，可以把下个学期期中考试前的内容全部学完。

 在学生们竞争的体系里，除去最好的七中，其次好的是被当地人称作“大高中”的临淄中学，而一旦落选这两所学校，就只能去工业学校一类的职高就读。

 不是所有学生都想去七中。王淼成绩处于班级中游，她想去大高中，因为那里更轻松些。“七中的学生，平时都在埋着头学习，谁也不理谁。”出于同样的原因，她分数达标的表哥已经主动放弃了进入七中的名额。但当地家长们往往都不允许这种放弃发生。七中，大高中，工业学校，三个等级，代表家长心目中三种可能的未来。

 这种比较和希冀从孩子出生就开始了。距离临园1公里的齐都医院，前身是淄博市临淄区妇幼保健站，附近小区的婴儿大半在这里出生。医院产科病房的婴儿保健室，以“聪明之家”、“智慧之家”等名字命名，在最右侧的两个房间，分别叫做“硕士府”和“博士府”。

 在对案件的后续讨论中，多位知乎网友分享了记忆中临淄的学习氛围，“孩子的成绩往往与家长面子挂钩，那不仅仅是成绩，更是谈资，是邻居老太太傍晚在楼下乘凉嚼的舌根。”

 同样，雪宫中学的学生最重要的任务也是学习。他们谈论的话题离不开卷子、作业和考试成绩。马驰死后半个月，雪宫中学附近的一家四川面馆里，戴着眼镜的小女孩儿一边大口把面塞进嘴里，一边听母亲训话：“地理老师打印的东西都背下来了吗？为什么还不背？那书上的知识点都掌握了吗？对了的题以后还要再对，错了就要想办法把它改对。”

（五） 

消失

马驰很少让父母这样操心。在马家录制的视频中，马安山带着来访者走进了儿子的卧室，这位靠做体力活供儿子读书的父亲带着哭腔介绍：“这是我孩子曾经日日夜夜努力学习的地方。我的孩子特别优秀，我们学校所有的老师和领导，他们都知道。”

写字桌旁的白墙上，贴着马驰的复习计划，马安山拿起台灯底座上的共青团团徽，哭出了声：“我孩子是第一批入团的，这是他的光荣，一直没舍得戴。”

在写字台对面的白墙上，贴着马驰手写的复习计划。 

 马驰被视为这家人的希望。马安山从滨州来淄博打工，修过车，也做过装修工作，每个月的收入只有几千块。他不舍得花钱，脚上蹬的，是一双款式最普通的黑色老布鞋。

 这个山东汉子拉着妻子对着视频镜头跪下磕头：“现在孩子还一直停在停尸房，孩子眼睛是睁着的，作为父母，我们很心痛。希望各界媒体和社会各界的人帮我们转发出去，这就是现在的现实，现实太残酷了。我们谢谢，谢谢了哈。”

 与马驰的父母不同，秦父、秦母在校从事学生的心理辅导工作，尤其重视学生的心理健康，两人还联名在《中国德育》等期刊杂志上发表过关于学生心理的文章。

 在文章分享的案例中，秦父、秦母曾用开玩笑的方式帮助“问题学生”松弛下来，让他们说出了心里话：“我们班主任只想让我们争第一，根本不关心我们！”

 而在另一篇文章中，秦父还谴责过学校教育的弊端：“考试指挥棒下的学生只知道埋头学习、认真考试，不知道如何做人。”秦浩出事后，这些遗留在互联网上的话语看起来格外荒诞。

 案发后，马家楼下的血迹已经被白色沙土掩埋，而马安山一家，似乎也彻底消失了。从20日到22日，连续三个夜晚，马家所在的临园4号楼的小屋就没有亮起过灯光。有人说马驰的妈妈不再回家，是因为一走进单元门，就没法不想起儿子被杀的样子。也有人说，爷爷奶奶也因为悲伤过度，住进了医院。

 马父蹲在路边，白色的沙土掩盖了这里的血迹。 

 马驰死后的第7天，雪宫中学进行了一次会考。6月22日，学生们可以查询本次会考的成绩了。但这次的分数和排名，与马驰和秦浩无关了。

（文中马驰、秦浩、王淼为化名。）

 

评论：杀人学生秦某的父母都是某学校的心理老师，是专职从事学生心理辅导的心理咨询师。秦父曾经写文章谴责学校的教育弊端，他在文章中写道：“考试指挥棒下的学生只知道埋头学习、认真考试，不知道如何做人。”但是他们的宝贝儿子却用刀残忍地把班上成绩第一的同学活活捅死，这对父母是怎样教育自己的孩子的？他们平时难道没发现儿子性格有问题吗？

同学之间有矛盾很正常，甚至吵架打架也很正常，但是精心地有预谋地杀死手无寸铁的同学，这样的学生人格和性格问题太严重太严重了。

我在想，这秦父秦母平时是怎样教育孩子的？他们是怎样把自己的儿子一步一步地“培养”成一个杀人恶魔的？从秦某杀人的过程来看，这个男生是一个非常冷血的非常自私的非常自我为中心的人，但是他的父母却是专职心理老师哦，你不觉得太奇怪了吗？我劝秦父秦母不经继续做心理老师了，不管哪科的老师，你们都不要再做了，你们真的不配当老师。

我猜想杀死同学的秦某小时候应该主要是由老人带大的，因为父母工作很忙，就把孩子丢给爷爷奶奶或是外公外婆带，老人非常溺爱纵容孩子，把这个男孩培养成一个非常自私的自尊心很强的很霸道的男孩。

父母后来发现这个孩子性格很自私了，但是改不过来了。父母发现儿子很聪明，成绩很好，朋友也不少，于是并没有过多关注儿子的心理健康情况。他们是发现儿子自尊心很强，非常争强好胜，心胸很狭隘，但他们永远想不到自己的儿子居然心肠狠毒到残忍杀死同学的地步。这个事件发生之后，他们也感到无比震惊，他们做梦都想不到自己的儿子居然是一个杀人恶魔。

秦某的父母平时跟儿子沟通交流应该是很少的，他们并不了解自己儿子的心理状态，他们肯定意识到儿子性格上有一些不足，但没想到会这么严重。其实说句心里话，很多学校的心理老师其实都是不合格的，水平很差劲的，所以他们拿自己的儿子没办法也不奇怪。

这个秦某难道不知道如此杀死同学会毁了自己的前途吗？他不是傻瓜，他肯定知道，他明知毁了自己的前途也要杀死自己仇恨的马某，因为秦某从小就被当作小皇帝抚养，所以他的潜意识认为自己就是一个“皇帝”，他的面子自尊是神圣可不侵犯的，谁要是胆敢冒犯，那他就必须得死。

在秦某看来，马某是出身卑贱的，自己是王子，而马某是贱人之子，自己欺负羞辱马某很正常，但马某敢还口打击和羞辱他，那简单是跟皇帝作对了，这个秦某哪里咽得下这口气，他不除掉这个马某，他心中的恶气就没法化解。他心中恶气没法化解，他就没法正常看书学习。没法正常看书学习，自己的成绩就会一落千丈，成绩一落千丈对他来说就意味着死亡。秦某经过反复思考，决定杀死秦某，他觉得杀死秦某是最好的解决办法。他很清楚，杀死秦某他就没法继续读书了，但如果不杀死秦某，自己心中的恶气就没有办法化解，恶气不能化解，他同样读不下去了。

他想，自己现在还只有14岁，就算杀了人也绝对不会判死刑，到时候自己好好改造，然后让父母花一些钱打通关系，最多关上几年就放出来了。自己只被关上三年五年，而马某彻底从这个世界上消失了，他觉得太值得了，太合算了。他不是一时冲动杀人的，他是经过深思熟虑之后杀人的。

通过这个案例，别过度责怪学校过度重视学生的排名，不管学校如果重视学生的排名，都不可能导致学生如此残忍地杀死同学。学校过度重视学生的成绩排名，导致的结果是学生压力太大，学生压力太大引起的后果是出现心理障碍，或是疯掉，或是自杀，但绝对不会如此残忍地杀死同学，这个案例完全是家庭教育失败导致的结果，更具体的原因就是过度溺爱纵容的结果。

老人带出来的孩子特别容易出问题，因为老人特别容易溺爱纵容孩子。一般父母不会过度溺爱纵容孩子。老人容易过度溺爱纵容孩子的理由是：老人喜欢跟孩子的父母争夺孩子的爱，但老人与孩子的关系隔了一代，不如父母那么亲，所以老人必须加倍讨好孩子来争夺孩子的爱。

讨好孩子的最直接最有效的办法就是溺爱和纵容了，至少这样做短期的效果很好，长期效果好不好那就不管了。劝忙于工作的年轻父母，在把孩子交给老人带的时候，一定要仔细观察，老人是不是过度溺爱纵容孩子，如果发现，要及早干预，否则后果会很糟糕的。

 

图片221：教育孩子之难，难在双亲自己是否人格完整

保持关系比教育更重要，父母和子女没有良好的关系，你说什么他都听不进，甚至你越说他越反着做，还有什么教育可言呢？不仅教育的目的达不到，还会失去人间最宝贵的亲情。

当你和孩子成为最好的朋友，你们同喜共悲的时候，不必教育，你的期望也会成为孩子的愿望，那就不仅会收获孩子的成功，还会收获亲情的幸福。

教育孩子之难，难在双亲自己是否人格完整，是否乐于宽容与变通。要把孩子教育好，首先父母自身必须成为一个好的模范，不然，上行下效、承先启后，孩子必然会出问题。

图片50：宠坏的孩子长大后会成为危险的人

被宠坏的孩子长大之后，很可能成为我们社会中最危险的一群。他们在性格上缺乏弹性和变通，凡事总想用最简单的方式去处理，只是为了达到自己的目的。如果他们拥有权力，他们只会想到用权力解决问题。如果暴力能够帮助他们达到目的，他们就会选择暴力。

生活的苦是一个人在这个世界上生活和成长必然经受的苦，这是不可避免的，一个人经历合理的受苦，才会获得成长。